Дорога к миру - Теория проектирования глобальной экологической системы (построение автономного общества децентрализованного управления)
Председатель Совета послов мира Всемирной НПО Председатель
Совета Нагасаки по продвижению японско-корейского туннеля Кацуюки Кавагути
- Ощущение синхронности в группе женщин -
Чтобы спроектировать глобальную экологическую систему, основанную на энергетике, идея состоит в том, чтобы построить туннель Япония-Корея, но, поскольку это будет 100-летний план, нам нужны люди, обладающие «чистотой» и «силой продолжаться в течение длительного времени.'' должно сделать свою работу. Что бы вы ни делали, сначала вы должны обрести «невинность» ребенка. Это группа молодых людей, которые удовлетворены этими проектами. Для того чтобы групповая синхронность и эмпатия работали легче, мы должны создать те же основы, которые существовали в эпоху «средней классификации всех граждан». Сегодняшняя молодежь обладает таким же или даже лучшим волонтерским духом, чем молодежь в других странах, поэтому первое, что нужно сделать, — это заручиться вдохновением и сочувствием молодых людей. Кроме того, я считаю, что женщинам важно в полной мере продемонстрировать свою «долговечную силу», «любовь к красоте», «не идти на войну», а также свои «острые чувства» и «тонкую чувствительность».
Я чувствую, что женщины становятся сильнее, когда приходит время. По просьбе женской группы в Нагасаки я работала вместе с ними в течение 15 лет в качестве исполнительного председателя ассоциации по строительству школы в Гвинее-Бисау (небольшая страна с населением около 1,2 миллиона человек в самой западной оконечности Африки). ). Философия строительства школы основана на концепции «создания автономного децентрализованного управляющего общества», вообще без какой-либо экономической поддержки, а вместо этого с упором на образование, культуру и деятельность.
Начальная школа была завершена в 6-м классе, а неполная средняя школа - в 11-м классе, и ее содержание все еще совершенствуется. Хотя это небольшая школа, стоимость которой составляет 3,5 миллиона иен, дети очень рады, поскольку ситуация улучшилась по сравнению с предыдущей ситуацией, когда занятия не могли проводиться из-за сильного грибного дождя. В конце концов, это страна, где стоимость жизни составляет 1 доллар в день, поэтому построить школу можно всего за 3,5 миллиона иен. Я слышал, что есть выпускники, которые несколько раз поступали в университет.
Вместо того, чтобы собирать пожертвования от ОЭСР и префектуры и отправлять деньги через государственные учреждения, женщины сами приходили на объект, разведывали землю, отбирали и вели переговоры и даже отбирали плотников и штукатуров для строительства проекта. Этот фонд формируется за счет фактической прибыли и чаевых, которые каждый член и волонтер Федерации женщин за мир во всем мире продает билеты стоимостью 1000 иен на благотворительные концерты, кинопоказы, лекции и т. д. Таким образом, г-жа Кикуё Баба фактически построила местную школу.
Моя роль в этой вспомогательной деятельности состоит в том, чтобы предлагать «методологию» при создании чего-то нового, а также отвечать на экономические и технические вопросы в ответ на вопрос «пожалуйста, скажите мне что-нибудь», который всегда просят в начале встречи. Речь идет о сравнении ее с ситуацией в мире. В частности, мы разбиваем расплывчатое большое предложение «построить школу в маленькой африканской стране» на средние, малые и индивидуальные задачи (как говорится). Как только вы это сделаете, все, что вам нужно сделать, это разделить роли отдельных людей, спланировать и выполнить их графики. На полпути будут созданы контрольные точки (комитеты по обзору) для проверки прогресса. Он будет скомпилирован в формат А4 (например, Рисунок 8.1) и будет использоваться в качестве комплексной схемы плана реализации.
Рисунок 8.1 Схема комплексного плана реализации туннеля Япония-Корея Совета Нагасаки на 2016 год (Кавагути, 2016 г.)
Другими словами, это схема управления процессом новой разработки в компании. Когда я впервые учил их этому, ко второму году они уже находили свои темы и спрашивали: «Это правильная?» Даже сотрудники компании в растерянности. После этого, если вы продолжите говорить на определенную тему в течение 15 лет, у вас уже будет «фундамент для мышления», и вы разовьете способность принимать любые вызовы и способность придумывать идеи. Женщины обладают такой «постоянной властью и умственной силой». Когда это достигается в группе, это развивается в «коллективный разум», а затем в «групповую синхронность». Женские «тонкие чувства» относятся к этому серьезно.
Давайте рассмотрим истоки такого «появления».
Коллективная синхронность, или как двигаться внутри группы, была в некотором смысле философским вопросом для Дорис Делье. Это потому, что толпы, которые вы видите на улицах Токио, выглядят совершенно по-другому.
Возможно, именно это побуждает нас так себя чувствовать, и я начал говорить об этом в пьесе под названием «Косяк черной рыбы». Я попросил его попробовать выразить себя, но, похоже, у него ничего не получилось. Трудно уловить разрыв между индивидуальным и групповым поведением, и нетрудно представить, кто отвечает за определение общего движения. ." В конце концов, во-первых, вам может понадобиться некая «чувствительность», «колебательность» или «вдохновение», чтобы мотивировать вас…
Но она говорит, что люди, гуляющие по Токио, представляют собой естественно гармоничную группу Это указывает на его синхронность с «потоком групп на многочисленных перекрестках Сибуи», который часто появляется в видеоролике Токийского телевидения «Почему вы собираетесь в Японию?» Это похоже на высказывание: «Я пришел, чтобы погрузиться в вода."
Это «осознание и открытие» дает чрезвычайно импульсивные предположения относительно «человеческой чувствительности» и «ее выражения». Поначалу казалось, что ей не хватает смелости приступить к тихим, плавным движениям. Чтобы избежать столкновения с другими, вы должны уметь чувствовать присутствие группы, даже неосознанно. Однако, как только он смешался с группой, он почувствовал себя погруженным в чувство безопасности, «как если бы на мне был плащ, и я мог исчезнуть». Какое выражение «тонкой чувствительности»! Кажется, я могу понять, почему Эммануэль Тодд говорит, что «Япония и Германия — единственные страны, в которых еще сохранилось чувство общности».
«Острые чувства» немецких женщин продолжаются.
Говорят, что Дорис Делье отправилась на курорт с горячими источниками в горах Тохоку, осталась там на ночь и сходила в общую баню. В то время она была в положении матери, поэтому, похоже, у нее была возможность познакомиться со многими японками. Я смогла вписаться в «группу, группу» женщин.
Что было «настолько трогательно, что мое сердце затряслось» во время этого опыта в Японии, так это то, что независимо от того, что люди делали, они действовали методично, подробно и вежливо. Его «забота» очевидна даже о самой незначительной задаче, и можно почувствовать его позицию не пренебрегать вещами без разбора.
«Я убежден, что японцы — мастера, когда дело доходит до божественного обращения даже с самыми маленькими вещами, например, с их лаской». В то же время он сказал: «Я начал думать, что это выражение идеи «осознания вещей», которую я слышал в течение некоторого времени. Я открывал в вещах любовь и радость. которые мимолетны и изменчивы».
В ответ на вопрос репортера: «Могут ли немцы также понимать «моносознание»?», он ответил: «У немецкой и японской культур есть кое-что общее: упорядоченное мышление, романтизм и иррационализм». Согласно интерпретации, «моносознание» возникает, когда эти три элемента сталкиваются. Хотя их чувствительность не так развита, как у японцев, я думаю, немцы смогут их принять».
Для автора, который считает, что когда различные фрагменты информации сталкиваются, рождается коллективная синхронизированная информация (изобретения, открытия), работа этой женщины заставила меня осознать, что это также разделяется и в эмоциональном мире. очень острый. Я уверен, что способность видеть связи между, казалось бы, несвязанными между собой явлениями, «чувствительность», приведет к успеху во всех начинаниях, которые мы предпримем.
В какой степени поведенческие различия между мужчинами и женщинами являются врожденными? Что касается взаимосвязи между функцией мозга и поведением, то особой разницы в результатах различных экспериментов нет. Различия, похоже, определяются тем, «как они адаптируются к окружающей среде», где и как они выросли. Не осознается, что существует разница между математическим мозгом и специализированным мозгом. Это определяется чем-то приобретенным.
Предложите исполнителям произнести слова и угадать их эмоции. Говорят, что женщины обладают способностью читать эмоции, а мужчины — способностью распознавать пространственную информацию, например карты. Мальчики предпочитают вещи с машинками. Девочки, естественно, выбирают такие вещи, как кролики и куклы.
Интересно, что обезьянке представлено множество игрушек и предоставлен выбор. Когда проверяли, как долго они будут с ней играть, самка выбрала куклу. Грузовики меня не интересуют. Самцы проявляют интерес к грузовикам. Не трогай куклу. Это похоже на людей, но причина этого в том, что самки вынашивают своих детей в утробе матери почти год и им приходится долго воспитывать своих детей, так что, вероятно, это связано с их генетической природой. Мужской мозг любит разбирать и разрушать вещи, а также хорош в систематизации, и на это, как говорят, влияет гормон эстерон. Более того, хотя это может быть стереотипом, мужчины обладают способностью концентрироваться и принимать решения. Но женщины имеют возможность делать много вещей одновременно В мозгу мужчин и женщин до 22 лет имеется множество цепей, соединяющих левое и правое полушария. Похоже, в мужском мозге выработалась сеть, связывающая то, что они видят, с их действиями.
Судя по этим фактам, различия между мужчинами и женщинами можно рассматривать не как различия в поведении, а как различия в эмоциях и чувствах. Короче говоря, женщины обладают большей «чувствительностью» к созданию чего-то мягкого, например движения или чего-то духовного Даже когда мы смотрим на «Сказку о Гэндзи и Книгу подушек», мы можем кивнуть на эту идею. На рисунке 8.2 показана способность людей творить независимо от пола. Чтобы повысить активность мозга и повысить эффективность обучения, важно использовать эмоциональную систему (миндалевидное тело), чтобы быстро оценивать входную информацию как «ценную . В ответ на это впечатление система логической обработки информации в первую очередь рассматривает средства и мотивацию, выносит комплексное суждение и предпринимает действия. Другими словами, они самостоятельно обнаруживают свою цель и действуют самостоятельно . Этот процесс повторяется до тех пор, пока не будет достигнута «оптимальная конструкция».
Как уже говорилось выше, можно видеть, что к успешной реализации «100-летнего плана» приведут способности «молодых людей» и «женщин», которых нет у мужчин. Это способность женщин не вести войну. Другими словами, даже перед лицом вымирания женщины все еще продолжают жить благодаря своему уникальному характеру или эмоциональным способностям.
Рисунок 8.2. Характеристики обработки информации в мозге. Обучение управляемости с использованием эмоциональной информации (Кавагути, 2010).
Из «Исследований по выражению внутренней чувствительности человека»
